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小學生五年級周記300字

時間:2019-04-11 推薦訪問:周記

  所謂周記,就是記錄一周之內發生的一些事情,當然,這些事情必須是有意義的,對你能夠產生深遠的影響或者對你的生活有所幫助和啟迪。下面給大家分享小學生五年級周記范文,歡迎借鑒!

  五年級周記300字1

  俗話說得好,“民以食為天”,我最愛吃的食物當然要數螃蟹了。深秋時節,正是螃蟹肥美的時候。媽媽買了幾只螃蟹回來。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著,兩只大鉗子揮舞著,使它們更威風凜凜了,嘴里還不停地吐泡沫,可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個小號的“十字架”,使它們動彈不得,再趁這個機會把它們放進蒸籠里。

  不一會兒,它們就被蒸熟了,我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤里,它們的盔甲從青色變成桔紅色,要威風也威風不起來了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來,接著把它們的八只腳拔下來,剝開殼,白色的蟹肉,飽滿的蟹黃正向我招手呢!我先把八只腳的肉全部吃個精光,然后剝開了它白白的肚皮,只見黃色的蟹黃似乎在說:“快來吃我!快來吃我!”我說:“我不客氣了。”便吃了一口,“呀!真鮮美。”可惜螃蟹身上精華太少了,我恨不得一口吃一百個才過癮。

  螃蟹實在太好吃了,吃完了還讓我回味無窮。

  五年級周記300字2

  今晚吃螃蟹,我這個順風耳又探聽到了小道消息。我一聽到螃蟹這兩個詞就會直流口水。

  螃蟹被困在網眼袋子里,不停地揮舞著大鉗子,好是嚇人。就讓它們在揮舞一會兒,幾個小時之后就是我的腹中餐了。

  我總算熬到了晚上,可以美美地大餐一頓,真是太棒了!在吃晚飯的時候我吃的很少,為了留一點肚子吃螃蟹。

  螃蟹上桌了,一只只橙色的大螃蟹被繩子牢牢地綁住了。爺爺幫我挑了一個大螃蟹。打開螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黃,還有許多脂膏。咬一口嘴巴就差一點粘住,脂膏特別厚。雖然很好吃,但我更喜歡吃它的蟹肉。

  蟹肉晶瑩、雪白雪白的長條狀的,很結實。咬一口蟹肉,嘴巴里甜津津的,非常嫩,可好吃了。剛咬一口香味就溢滿了嘴。

  螃蟹大鉗子里的肉很結實,可沒什么味道,在上面灑一些用醋和生姜調配的汁,味道會更鮮美。大鉗子還能做蝴蝶,趁他還有粘性的是侯貼在墻上,向一個裝飾品。

  我喜歡吃螃蟹!

  五年級周記300字3

  今天是開學第一天,所以我們要包書皮。

  下午放學回家后,我很快就把作業做好了,然后把包書皮拿了過來。包書皮已經皺巴巴的了,像一頭無精打采的小狗一樣,非常的難看。

  我把包書皮打開一看,哇,幾乎都不能包書了,如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分,把它撕下來,然后拿著數學書,剛準備貼上去的時候,爸爸回來了。他看見我正在包書,于是就過來幫助我,可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦!

  晚上,媽媽回來了,我請求媽媽幫我包書皮,上學期的書就是媽媽包的,媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點,貼在書上,然后再用銀行卡一點一點地刮,像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書,就這樣,我們包好了很多書。

  最后,還剩下一點包書皮和英語書,可是無論怎么包,包書皮還是小了。在這時,媽媽想了一個辦法,把書的一個地方不包就可以了,經過努力,我們終于包好了。

  看到媽媽這么用心,我一定要努力學習,有更大的進步,也讓媽媽高興高興!

  五年級周記300字4

  我這次回姥姥家坐的是動車,動車名叫“和諧號”,這個名字真好聽,這是我第一次坐動車,感到很新鮮。

  我發現動車車頭尖尖的,車廂里的空間很寬敞,也很干凈,在每個人的座位前面有一個小網,網里有一個袋子是清潔袋,是用來放垃圾的,還有一個專供人們放茶杯的小桌子。座位也是軟軟的,坐著感覺很舒服。媽媽告訴我動車設計得很人性化,體現出溫馨、舒適,所以叫“和諧號”。

  還真巧,我回姥姥家時坐的是車尾是16節車廂,回北京時坐的是車頭是第1節車廂。在回北京的途中,爸爸給我和弟弟照了幾張車頭相,我們還擺了不同的姿勢照相,可惜媽媽一失手給刪除了,我特別惋惜,不停地說媽媽,太可惜了。

  這就是我第一次坐動車的經歷,今后有機會我還想坐呢。

  五年級周記300字5

  今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅游,我去了很多景點,但讓我印象最深的,還是去海底世界的一次潛水。

  下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘,我們到達了目的地——一個小島邊,船停了下來。下水后我感覺海水涼涼的,像有很多冰在圍著我。教練先教我們怎么潛水,怎么呼吸。于是自己試了一下。哇!我居然成功了!

  潛水開始了,我拼命地游,還發現了很多有趣的事呢!這里真是一個五彩斑斕的世界!我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結隊的小魚,有熱帶魚;有的背上有很多條條花紋,由白色和紅色的條紋組成;有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。

  最后我還看到了導游說的“小丑魚”了,它全身黃黃的,有白色和黃色的條紋。別人覺得它很丑,我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水里像一條條綠色的飄帶在水里飄動。到五米后,我看見的東西更多了,可光線也更暗了。

  最后上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。

  五年級周記300字6

  祖國處處有迷人的美景如北京的天安門、濟南的泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。

  我們一進去是標本室,里面有抹香鯨,它身體巨大,頭部和身子差不多,可是它的眼睛很小。還有海獅,它體重約二點五噸。還有螯蟹,它雙手展開長約四米。

  下面是進海底世界了,一進去陰森森的,自動帶載著我們向前移去,忽然看到一條小丑魚,它身上是黃色和黑色的斑點組成的。又看到一只海龜,它一扭一扭的游著,好像在跳舞。

  最后是淡水生物館,里面有中華鱘,中華鱘的嘴長在眼睛下面的前面,他前面是又尖又長的,像金槍魚一樣。

  海中有許許多多的魚類,他們五顏六色,非常美麗!

  五年級周記300字7

  再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉,上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛,烏黑的頭發閃著亮光。我很喜歡笑,媽媽的朋友每次見到我時都會說“哎呀!董逸晨怎么什么時候都是笑咪咪的,真好呀!”。

  我很愛看書,但是媽媽說我看書不注意場合不分時候,因為我在吃飯時,刷牙時甚至上廁所時都會抱著書,還有時會在寫作業的時候突然扔下作業拿起書本看,為這個問題媽媽也說了我好多次,可我老是改不過來。

  隨著日積月累的閱讀,我的讀書量和范圍都在不斷的擴大,我從書中獲得了植物、動物、海洋、科學等知識,才發現“光陰給人經驗,讀書給人知識”這話一點也沒錯,我要珍惜每一分一秒的看書時間。

  我看書不僅多,而且快,但也不是隨便看看的,因為讀書需用心,一字值千金,我要認真的學習書本中傳達給我的智慧。

  看書時候的我特別容易入迷,有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學校,結果因為看書看的太投入,等想起上學,跑到學校的時候已以遲到了。

  這就是我,一個愛看書的小男孩。

  五年級周記300字8

  說起我愛看書,那簡直是離不開書。從早到晚,只要一有空,就捧起書津津有味地看起來。為此,我的鼻梁上多了一副眼鏡。

  媽媽喜歡讓我多交朋友,可我就是不聽,就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書,我非常的憤怒,對媽媽說:“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。

  有一次,我放學回到家。看見桌子上放著一本嶄新的書,頓時,我心花怒放,立刻,我做在沙發上看起來。這時,媽媽來了,問:“你的臟衣服呢?拿出來洗洗。”我看了看臟衣服,又讀起書來。媽媽憤怒地大喊:“你的臟衣服呢?去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子,又捧起書來。這時,媽媽以經生氣了,奪去我手中的書,沖我大喊:“你的臟衣服呢?去洗洗。”然后,給我下了一道命令:一星期不準看課外書。聽了這一消息,我爬在床上大哭起來。媽媽看見了,急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一說能讓看書了,我的心情就如陰轉晴。高興的大叫:“媽媽萬歲。”

  正如高爾基所說,讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛書嗎?我相信你們也愛書。但是你們不要看太久,這樣會影響視力。鼻梁,辛苦你了。我會愛護眼睛,讓眼鏡早點退休。

  五年級周記300字9

  每個人都有自己的愛好,如果你們問我愛好是什么?我會毫不猶豫響亮地告訴你們:我愛跳舞!

  我從小班開始就愛跳舞,只要音樂響起就會像一只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地,愛跳舞的我長大了,成為了一名少先隊員,沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分,它使我成為一只快樂的小鳥。

  有一次,舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出,我也被幸運的選到,我開心極了。

  剛開始排練的時候,小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作,別的同學都學會了,而我卻沒跟上節拍,我心里又急又難過。回家后我刻苦認真的練習,經過我不懈努力,我終于熟能生巧跟上節拍,我高興極了,臉上露出了燦爛的笑容。

  終于盼到演出的那天,我站在舞臺上翩翩起舞,露出自信甜美的笑容。我們成功的演出,贏得了臺下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞臺上充滿自信跳舞的自己。

  舞蹈給我自信,我更喜歡跳舞時的感覺。

  五年級周記300字10

  我從三歲就開始跳廣場舞了,你們知道我為什么喜歡跳廣場舞嗎?因為廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。

  寒假開始的第一天晚上,吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞,有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了,圍著我高興的說;‘放假了我們的小老師來了,以后領舞的老師如果來晚,這位小老師就可以給我們領舞了’。她們說得我挺不好意思呢。

  跳舞開始了,老師今晚要教新的舞蹈,‘粉紅色的回憶’我跟著老師的舞步認真的學。很快我就學會了。第二天晚上我又早早的來到這里,到了七點三十分跳舞的人都來齊了,領舞的老師還沒來,可音響師卻播放出昨晚新學的舞曲,在場的人大部分都不會跳,這時我就鼓起勇氣,大膽地走到前排跟著舞曲跳起這支舞,大家一看就跟著我一起跳起來。領舞的老師來了,看到我正在領大家跳舞,親切的說;‘你學得真快,跳得真好,今天就和我一起領悟吧!’后面的阿姨和奶奶給老師說;‘要不是這個小姑娘,我們只能等你來采開始跳。’我聽了大家的贊揚,心中別提有多高興了,跳起來無不更清了,舞姿更優美了。

  跳舞能強身健體,跳舞能使我更加漂亮。同學們,請來這里和我一起跳舞吧!

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