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2020年最新的桂花雨讀書筆記范文三篇

時間:2020-03-25 推薦訪問:讀書筆記

  導語:《桂花雨》是一篇回憶童年生活的文章,下面小編整理了2020年最新的桂花雨讀書筆記范文三篇,歡迎參考借鑒!

  《桂花雨》讀書筆記

  說到桂花,幾乎無人不曉。她盛開于中秋節前后,沒有婀娜的身姿,沒有眩目招搖的色彩,卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香,讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛。

  《桂花雨》是語文課本中的一篇課文。一看到這個課題,我的心里不免有幾分疑惑,雨是又細又密的,而桂花好端端地長在桂花樹上,這桂花雨從何而來?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過對課文的學習,我明白作者回憶的童年時代的“搖花樂”。在桂花盛開、臺風未到時,搖故鄉小院里的那棵桂花樹的樂趣。

  我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細致地描寫了搖花前與搖花時的表現,說明搖花對作者來說意義不凡。桂花的用處非常大,可以泡茶、可以做糕餅,她給這個小村莊帶來了喜慶與歡笑。

  我仿佛置身于作者家的小院,嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉,寫到了他初中那年來杭州賞桂花。我是杭州人,我對桂花再熟悉不過了。一棵棵挺拔的桂花樹,一簇簇淡黃、金黃的桂花,一縷縷迷人的桂花香,令人覺得身在仙境。從客觀角度來講,故鄉的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美,但作者母親卻認為,杭州的桂花再香也比不上家鄉的桂花好。這一句話很巧妙,也成為了文章的亮點,突出了文章“月是故鄉明”的中心思想。

  作者通過對童年時代“搖花樂”的回憶,我深切地感受到了作者通過故鄉的桂花抒發的思鄉之情,是那樣的纏綿、那樣的強烈!

  淡淡桂花香,濃濃故鄉情!

  《桂花雨》讀書筆記

  上星期,我們學習了一篇課文,課文的名字是《桂花雨》。

  這是一篇散文,作者主要講的是故鄉童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情和對故鄉美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,仿佛看到了作者小時候搖桂花,收桂花時的情形。

  同學們,你們見過桂花嗎?我雖然沒見到過桂花,但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科,常綠喬木,高度可達15米,樹冠卵圓形,葉對生,橢圓形至卵狀橢圓形,花簇生葉腋式或生聚傘花序,黃色或白色花,特香,你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

  桂花的香氣香飄十里,特別迷人,桂花樹的樹枝枝葉繁茂,桂花更是幽香而不露,秀麗而不嬌,清雅高潔,香氣濃郁。

  這篇課文告訴了我們“只要仔細觀察每一景物,就能寫出好文章”。我想起了一首詩,《詠巖桂》亭亭巖下桂,歲晚獨芬芳。葉密千層綠,花開萬點黃。我想:看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對桂花的欣賞,我如果有機會,一定要向作者一樣“搖桂花”。

  《桂花雨》讀書筆記

  這是一篇美麗的小文,雖短但都是精華。媽媽愛桂花飄香的季節,怎樣愛呢?她曾經用文字贊美過。描寫桂花的香,是那樣的奇特,“我四處尋覓,那花的出處既不在眼前,也不在身后,似無處不在,卻又無處可尋”,花香好似調皮的孩子跟我們捉迷藏,聽得見他的笑聲,卻看不見他的蹤影。

  景中有人,人在景中,給我們用筆畫出了一幅很美的圖畫,“如果恰好遇上風輕輕吹過,就會有金黃色的花兒伴著雨滴從樹上蹁躚落下,一片又一片,形成一場桂花雨,美麗又迷人”。

  畫中有情,“長大后,你也會牽著媽媽的手走么?那時的我只顧傻傻地笑,忘了作答。”多么溫馨的母女對話呀!

  結尾處升華,“多么希望,我就是眼前的桂花樹,而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹,媽媽幻化成雨,樹和雨什么關系?是雨滋潤了樹呀!自然而然過渡到“那桂花雨,盡管來去匆匆,卻能令我伴著香氣感念過往的恩與情”,一個懂得感恩的少年躍然紙上,這是文章的點睛之筆。

  全篇娓娓道來,品讀全篇,好像在欣賞一幅美麗的工筆畫,每一筆都那么精致;品讀全篇,好像在聽一首抒情的歌,每一句都那么柔美,這篇文章,真好!

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